金融科学 金融科学简介 金融科学稿件要求

《金融科学》是1989年4月对外经济贸易大学出版的一本持续更新的刊物,作者是投稿人。本书主要讲述的是一些知名专家对经济学的看法和理论。

金融科学

高等数学财经类图书简介:

作/译者:金宗谱出版社:北京邮电大学出版社

出版日期:2008年08月 ISBN:9787563516186 [十位:7563516182]

页数:325 重约:0.460KG

定价:¥33.00

高等数学财经类内容提要:

《高等数学(财经类)》内容包括:极限、一元微积分、多元微积分、级数和微分方程。

互联网金融前言

《互联网金融》书籍由国培机构与北京软件和信息服务交易所联合出售,本书作为国内首部深度剖析互联网

金融的书籍,系统、全面的阐述了互联网金融的本质、风险特征及国内外最新发展动态。

吴晓灵女士作序,阿里巴巴等机构多位业内资深人士联袂推荐。

互联网金融概述

本书分为三篇,共十二章。第一篇为互联网金融概述,主要对互联网金融的定义、特点、概况等进行阐述;第二篇为互联网金融六大模式,逐一分析第三方支付、P2P网贷、大数据金融、众筹、信息化金融机构、互联网金融门户等互联网金融六大模式;第三篇为互联网金融的发展思考,包括相关风险分析、金融监管以及互联网金融业发展环境分析。

《互联网金融》目录

前 言 VIII

第一篇 互联网金融概述

第一章 · 互联网金融概况 3

1.1 互联网金融概述 3

1.1.1 互联网金融定义 3

1.1.2 互联网金融的特点 5

1.1.3 互联网金融六大模式概述 7

1.1.4 互联网货币代表——比特币 10

1.2 互联网金融发展概况 15

1.2.1 国外互联网金融发展概况 15

1.2.2 国内互联网金融发展概况 17

第二章 · 金融业的发展与变革 24

2.1 金融业的基本概述 24

2.1.1 金融的含义 24

2.1.2 金融业的定义 24

2.2 传统金融业的发展 25

2.2.1 商业银行的产生 25

2.2.2 商业银行的职能 25

2.3 现代金融业的兴起 26

2.3.1 金融机构变革 26

2.3.2 现代金融业的定位 31

2.3.3 现代金融业战略地位极大提升 32

2.4 金融创新与金融业变革 33

2.4.1 金融创新的含义 33

2.4.2 金融创新的动因 33

2.4.3 金融创新的发展阶段 35

2.4.4 金融创新对金融业的影响 37

2.5 我国金融体系现状与未来 40

2.5.1 中国金融业的发展历程 40

2.5.2 我国目前金融体系结构 45

2.5.3 我国金融体系面临的问题 49

2.5.4 我国金融业未来的发展趋势 50

第三章 · 互联网发展引发的金融变革 52

3.1 互联网发展状况 52

3.1.1 互联网定义 52

3.1.2 我国互联网发展现状 52

3.2 互联网引发的社会变革 54

3.2.1 互联网引发的生活变革 55

3.2.2 互联网引发的商业变革 58

3.3 互联网引发的金融业变革 60

第二篇 互联网金融六大模式

第四章 · 第三方支付 65

4.1 第三方支付概况 65

4.1.1 第三方支付定义 65

4.1.2 第三方支付业务流程 65

4.1.3 第三方支付的价值 67

4.1.4 第三方支付发展历程 68

4.1.5 第三方支付行业规模 70

4.2 第三方支付运营模式 72

4.2.1 独立第三方支付模式 73

4.2.2 有交易平台的担保支付模式 79

4.2.3 两种模式的对比分析 85

4.3 第三方支付对金融业发展态势的影响 86

4.3.1 促进金融行业服务变革 87

4.3.2 蚕食银行中间业务 88

4.3.3 开创新的融资方式 89

4.4 第三方支付风险分析 92

4.4.1 操作风险 92

4.4.2 法律风险 93

4.5 第三方支付风险防范建议 95

4.5.1 开展第三方支付平台评级工作 95

4.5.2 推进立法,加强监管 96

4.5.3 将第三方支付平台纳入反洗钱监控范围 96

4.5.4 依靠高科技手段加强信息系统安全 96

4.5.5 事前审核,事中监控,事后管理 97

4.6 发展趋势 98

4.6.1 市场竞争日趋激烈 98

4.6.2 应用领域不断拓展 98

4.6.3 支付方式不断创新 99

4.6.4 业务模式多元化 99

第五章 · P2P 网贷 100

5.1 P2P 网贷概况 100

5.1.1 P2P 网贷定义 100

5.1.2 P2P 网贷交易流程 100

5.1.3 P2P 网贷国外发展概况 101

5.1.4 P2P 网贷国内发展概况 104

5.2 P2P 网贷模式分析 110

5.2.1 纯平台模式和债权转让模式 110

5.2.2 纯线上模式和线上线下相结合模式 113

5.2.3 无担保模式和有担保模式 119

5.3 P2P 网贷对金融业发展的影响 125

5.3.1 规范民间借贷、抑制高利贷 125

5.3.2 促进直接融资发展 126

5.3.3 加速“影子银行”市场化 127

5.3.4 推动征信系统建设 128

5.3.5 创新金融业风控手段 129

5.3.6 促进金融监理念改革和监管方式创新 129

5.4 P2P 网贷风险分析 130

5.4.1 操作风险 130

5.4.2 流动性风险 131

5.4.3 法律风险 133

5.4.4 信用风险 134

5.5 P2P 网贷风险防范建议 135

5.5.1 设立准入门槛,加强政府监管 136

5.5.2 第三方资金托管,清结算分离 136

5.5.3 完善社会征信体系,实现信用信息共享 137

5.5.4 明确法律性质,确定监管主体 137

5.6 P2P 网贷发展趋势 138

第六章 · 大数据金融 141

6.1 大数据金融概况 141

6.1.1 大数据金融定义 141

6.1.2 大数据定义 141

6.1.3 大数据与金融的结合 146

6.1.4 大数据金融的优势 148

6.2 大数据金融运营模式分析 150

6.2.1 平台模式 150

6.2.2 供应链金融模式 156

6.3 大数据金融对金融业发展态势的影响 162

6.3.1 数据成为衡量金融机构核心竞争力的重要指标 163

6.3.2 冲击金融业思维方式和商业模式 164

6.3.3 创新产品和模式,辅助金融决策 166

6.3.4 大数据金融同传统金融业态结合 167

6.4 大数据金融风险分析 167

6.4.1 技术风险 167

6.4.2 操作性风险 168

6.4.3 法律风险 171

6.5 大数据金融风险防范建议 172

6.5.1 加快立法进程,加强行业自律 172

6.5.2 实现数据隐私保护和数据隐私应用之间的平衡 173

6.5.3 数据资源的整合和分工专业化 173

6.5.4 强化数据挖掘 174

6.6 大数据金融发展趋势 174

6.6.1 电商金融化,实现信息流和金融流的融合 175

6.6.2 金融机构积极搭建数据平台,强化用户体验 176

6.6.3 大数据金融实现大数据产业链分工 177

第七章 · 众筹 179

7.1 众筹简介 179

7.1.1 众筹定义 179

7.1.2 众筹分类 179

7.1.3 众筹活动参与者 180

7.1.4 众筹活动运作流程 180

7.1.5 众筹模式的优势 183

7.2 众筹平台运营模式分析 185

7.2.1 奖励制众筹 186

7.2.2 募捐制众筹 189

7.2.3 股权制众筹 193

7.2.4 借贷制众筹 204

7.3 众筹平台对金融业发展态势的影响 206

7.4 众筹平台风险分析 209

7.4.1 法律风险 209

7.4.2 信用风险 212

7.5 众筹模式风险防范建议 214

7.5.1 法律制度的与时俱进 215

7.5.2 建立健全我国的信用体制 216

7.5.3 实际操作中的风险规避方法 217

7.6 众筹平台发展趋势 219

7.6.1 众筹模式发展趋势预测 219

7.6.2 中国众筹的未来 222

第八章 · 信息化金融机构 224

8.1 信息化金融机构概况 224

8.1.1 信息化金融机构定义 224

8.1.2 金融机构信息化历程 224

8.1.3 信息化金融机构的特点 225

8.2 信息化金融机构运营模式分析 227

8.2.1 传统业务的电子化模式 227

8.2.2 基于互联网的创新金融服务模式 229

8.2.3 金融电商模式 233

8.3 信息化金融机构对金融业发展态势的影响 238

8.3.1 信息化成为企业核心竞争力,上升到战略层面 238

8.3.2 金融服务竞争战场转移 240

8.3.3 中小金融机构“逆袭”的机会 242

8.3.4 混业经营趋势明显 243

8.4 信息化金融机构风险分析 244

8.4.1 信息化金融机构风险特点 244

8.4.2 系统性风险 245

8.4.3 法律风险 245

8.4.4 操作风险 246

8.5 信息化金融机构风险防范建议 248

8.6 信息化金融机构发展趋势 249

8.6.1 服务机构虚拟化 249

8.6.2 服务对象平民化 250

8.6.3 金融机构平台化 252

8.6.4 金融服务个性化 253

第九章 互联网金融门户 255

9.1 互联网金融门户概况 255

9.1.1 互联网金融门户定义 255

9.1.2 互联网金融门户类别 255

9.1.3 互联网金融门户特点 256

9.1.4 互联网金融门户历史沿革 258

9.2 互联网金融门户运营模式分析 260

9.2.1 概述 260

9.2.2 P2P 网贷类门户 261

9.2.3 信贷类门户 265

9.2.4 保险类门户 268

9.2.5 理财类门户 271

9.2.6 综合类门户 273

9.3 互联网金融门户对金融业发展态势的影响 277

9.3.1 降低金融市场信息不对称程度 277

9.3.2 改变用户选择金融产品的方式 278

9.3.3 形成对上游金融机构的反纵向控制 278

9.4 互联网金融门户风险分析及风控措施 279

9.4.1 互联网金融门户面临的风险 279

9.4.2 互联网金融门户的风控措施 282

9.5 互联网金融门户发展趋势 283

第三篇 互联网金融发展思考

第十章 · 互联网金融风险分析及风险控制 289

10.1 互联网金融风险分析 289

10.1.1 系统性风险 290

10.1.2 流动性风险 293

10.1.3 信用风险 296

10.1.4 技术性风险 296

10.1.5 操作性风险 299

10.1.6 市场风险 302

10.1.7 国别风险 303

10.1.8 法律风险 305

10.1.9 声誉风险 306

10.2 互联网金融风险控制常用方法 306

10.2.1 系统性风险控制方法 308

10.2.2 信用风险度量模型类别及分析 313

10.2.3 其他风险管理常用技术方法 317

第十一章 · 互联网金融监管探索 322

11.1 金融监管的理论基础 322

11.1.1 金融监管理论基础及发展演进 322

11.1.2 金融监管模式分析及主要内容 327

11.1.3 金融监管体制及监管主要方法 332

11.2 世界互联网金融监管探索 335

11.2.1 美国互联网金融监管 336

11.2.2 欧洲互联网金融监管 338

11.2.3 英国互联网金融监管 339

11.2.4 中国互联网金融监管 340

11.3 互联网金融风险监管探索 343

11.3.1 系统性风险监管 343

11.3.2 流动性风险监管 344

11.3.3 信用风险监管 347

11.3.4 技术性风险监管 349

11.3.5 操作性风险监管 351

11.3.6 声誉风险监管 351

11.3.7 国别风险监管 352

第十二章 · 国内互联网金融业发展环境分析 354

12.1 法律环境现状 354

12.1.1 六大模式发展进程不一,存在大量法律空白 354

12.1.2 现有法律位阶较低,效力覆盖范围有限 355

12.1.3 部分法律僵硬滞后,不适应产业发展需求 356

12.2 完善金融监管法律建议 356

12.2.1 尽快确定监管主体,加强流程监控 357

12.2.2 探索实施行业准入制度,完善退出机制 357

12.2.3 逐步填补法律空白,改革落后规则 358

12.3 行业公共体系环境现状及发展建议 358

12.3.1 征信体系现状及发展建议 358

12.3.2 互联网金融人才培养情况及相关建议 363

12.4 产业政策环境与建议 365

12.4.1 产业政策环境 365

12.4.2 产业政策建议 365

附录一 《互联网金融》相关法律法规清单 371

附录二 已获牌照第三方支付企业清单 377

附录三 部分 P2P 网络借贷企业清单 386

附录四 部分众筹平台清单 390

附录五 部分互联网金融门户类企业清单 392

附录六 部分政府领导及企事业人士对互联网金融的观点摘录 393

参考文献 397

互联网金融研究中心成立背景

为响应和落实互联网金融发展指导意见提出的“支持设立专业化互联网金融研究机构,鼓励建设互联网金融信息交流平台,积极开展互联网金融研究”的规定,经行领导同意,人民银行金融研究所已成立互联网金融研究中心。

中国互联网金融研究院定位

中国互联网金融研究院主要宗旨是建成我国互联网金融领域高水平的、有影响的科学研究与政策咨询中心、国际合作交流中心、互联网金融高层次人才培养培训和推进互联网金融学科建设的国家级平台,协助政府部门推动互联网金融的发展,进行与互联网金融相关业务的调查和研究,为政府部门制定相关法律法规个政策提供参考建议,为国家经济社会发展服务。

中国互联网金融研究院总则

中国互联网金融研究院的英文名称为:ChinaInternet Finance ResearchInstitute。

中国互联网金融研究院研究院的宗旨

遵守中华人民共和国宪法、法律、法规;贯彻执行国家有关方针政策;支持和促进我国互联网金融的健康发展,加强互联网金融的学术研究,促进与互联网金融有关的技术开发,培养互联网金融专业人才,积极开展国际和国内的互联网金融交流,促进我国互联网金融乃至电子商务事业的发展。

中国互联网金融研究院研究院的定位

要建成我国互联网金融领域高水平的、有影响的科学研究与政策咨询中心、国际合作交流中心、互联网金融高层次人才培养培训和推进互联网金融学科建设的国家级平台,协助政府部门推动互联网金融的发展,进行与互联网金融相关业务的调查和研究,为政府部门制定相关法律法规和政策提供参考建议,为国家经济社会发展服务。

中国互联网金融研究院主要职能

研究院的主要职能是:学术研究开展互联网金融领域的研究课题,培训教育积极开展互联网金融领域专业人才培养,科研孵化组织协调行业企业、高等学校、科研院所、地方政府等部门深入合作,出版每年的《中国互联网金融发展研究报告》(入编《中国电子商务年鉴》),举办关于中国互联网金融论坛、大型活动以及系列讲座。

中国互联网金融研究院管理体制

一、研究院由设院长、执行院长、常务副院长、副院长、院长助理组成,院长、副院长每届任期3年,可连选连任。

二、研究院设院务委员会,负责研究院战略规划与重大事项决策。院长兼任院务委员会主任,设副主任若干名。

三、院务委员会成员包括院长、执行院长、常务副院长、副院长和院各部门主要负责人。院务会由院长、执行院长或常务副院长主持召开。

四、监委会每届任期3年。

五、研究院下设六个工作部门:秘书处、教育培训处、合作交流处、金融服务处、综合办公处。

国际贸易专业培养目标

国际贸易学是一门应用经济学学科,主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避,为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。

国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴,主要以经济学理论为依托,包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。但是在学习这些经济学之前,要掌握相应的基础知识,比如,会计学原理、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理学原理等课程。

在学习完上述课程之后,就要接触到国际贸易最核心的知识了,就是国际贸易各个方面的专业知识,即:国际贸易理论、国际金融、国际贸易结算、国贸英文函电、外贸口语、外贸写作、外贸谈判技巧、国际经济合作、跨国公司理论与实务等,当然最重要的课程为——国际贸易实务,也称作进出口贸易实务,或对外贸易实务。

国际经济与贸易专业既然是经济学类的,自然离不开对数学的学习了,微积分、线性代数和概率论与数理统计是必不可少的,学习计量经济学、国际经济学、统计学等学科必须要有比较扎实的数学基础。从事国际贸易,英语应当是相当好的,不仅仅是书面英语,比如外贸英语函电,口语也是相当重要。

学习完上述全部内容之后,还要学习譬如工科类的知识,即行业知识,作为对专业知识的补充,为日后进入工作岗位提供便利。虽然各行各业有各自的专业知识,但掌握了国际贸易理论知识之后,就可以比较方便的学习行业知识了,从事专职工作也得心应手。

综上所述,想要在国际贸易领域取得较好的成绩和长远发展,必须学好英语和经济学知识,了解国内外相应的法律法规。

国际贸易专业考研院校

排名

学校名称

等级

排名

学校名称

等级

排名

学校名称

等级

1

对外经济贸易大学

A+

8

复旦大学

A

15

中山大学

A

2

南开大学

A+

9

中国人民大学

A

16

中央财经大学

A

3

浙江大学

A+

10

上海财经大学

A

17

宁波大学

A

4

东北财经大学

A+

11

中南财经政法大学

A

18

南京农业大学

A

5

湖南大学

A+

12

南京大学

A

19

西南财经大学

A

6

厦门大学

A

13

外交学院

A

20

华中科技大学

A

7

武汉大学

A

14

西安交通大学

A

21湖南商学院A

B+等(30个):浙江工业大学、暨南大学、上海大学、苏州大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、山东大学、上海对外贸易学院、东南大学、北京工业大学、天津财经大学、北京师范大学、广东商学院、上海交通大学、清华大学、广东外语外贸大学、江西财经大学、湖北大学、江南大学、广西大学、大连理工大学、黑龙江大学、长春税务学院、上海海事大学、重庆大学、山西财经大学、安徽财经大学、江苏大学、兰州商学院、山东财经大学、中国农业大学

B等(30个):浙江工商大学、深圳大学、中国海洋大学、北京理工大学、北京第二外国语学院、上海外国语大学、安徽大学、西北大学、贵州财经大学、沈阳工业大学、上海理工大学、东华大学、首都经济贸易大学、天津工业大学、云南财经大学、中南大学、天津商业大学、华东师范大学、河北工业大学、大连海事大学、华南农业大学、长春工业大学、云南大学、北京航空航天大学、北京科技大学、华中农业大学、华东理工大学、南京理工大学、四川大学、上海师范大学

国际贸易专业国贸起源

既然所学专业为“国际贸易”,就得先知道什么是国际贸易?

“贸易”一词的来源是《商君书·开塞》“二者名贸实易,不可不察”,意思是二者表面相仿,实际却以差易换好,不可不觉察。从商鞅的话中显然可以看出,他并不喜欢商贾,可这样一句批评商人的话,后来被缩写成“贸易”,且失去了原来的贬义,变为了中性词。那原先为什么会是贬义词呢?

更早的孔夫子在《论语·先进》中说“回也其庶乎,屡空。赐不受命,而货殖焉,亿则屡中。”可见随着时代越推越早,中国越不喜欢商人。而“商人”的起源明显来自殷商,或许因为春秋战国属于周朝,自然不会喜欢上一个被推翻的朝代人们的所作所为,就像犹太人做生意,也不得其他欧洲主流民族的好感,虽然《圣经》即犹太人所书。

犹太人从小就要学犹太习俗、语言和做生意。在《圣经·创世纪》雅各布的儿子约瑟在埃及连续7个丰年囤积粮食,之后连续7个歉收年份出售所囤粮草,导致埃及成为奴隶制国家,故事大约发生在公元前1650年左右,那时中国处于商朝中前期。从中可以发现商人同奴隶制度的建立有密切的联系。主人自然是债务人,好比当今发国债、欠外债最多的美国,而奴隶是债主,好似日本、中国。

国际贸易专业培养要求

本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法;

2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法;

3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;国际贸易专业用书

4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;

5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态,贸易函电;

6. 能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机从事涉外经济工作。

主干学科:经济学、统计学

主要课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

主要实践性教学环节:包括社会调查和专业实习等,一般安排6周。

修业年限:四年

授予学位:经济学学士

相近专业:财政学 经济学国际经济与贸易财政学 金融学国民经济管理贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 网络经济学体育经济投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计

国际贸易专业自考课程

国际贸易专业专科

专业代码:A020109

课程代码

课程名称

学分

类型

考试方式

03706

思想道德修养与法律基础

2

必考

笔试

03707

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

4

必考

笔试

04729

大学语文

4

必考

笔试

00020

高等数学(一)

6

必考

笔试

00009

政治经济学(财经类)

6

必考

笔试

00088

基础英语

12

必考

笔试

00094

外贸函电

4

必考

笔试

00092

中国对外贸易

4

必考

笔试

00089

国际贸易

4

必考

笔试

00090

国际贸易实务(一)

6

必考

笔试

00076

国际金融

6

必考

笔试

00041

基础会计学

5

必考

笔试

00058

市场营销学

5

必考

笔试

00091

国际商法

4

必考

笔试

00018

计算机应用基础

2

必考

笔试

00019

计算机应用基础

2

必考

实践考核

05679

宪法学

4

加考

笔试

相关说明

开考方式

面向社会

报考范围

全省及港澳地区

主考学校

广东外语外贸大学

课程设置

必考课程15门,共76学分;选考课程0门,共0学分;加考课程1门,共4学分;

说明

港澳考生可不考001、002两门课程,但须加考231课程。

国际贸易专业独立本科段

专业代码:B020110

类型序号

课程代码

标准号

课程名称

学分

类型

考试方式

001

03709

马克思主义基本原理概论

4

必考

笔试

002

05844

国际商务英语

6

必考

笔试

003

04183

概率论与数理统计(经管类)

5

必考

笔试

004

04184

线性代数(经管类)

4

必考

笔试

005

00097

3479

外贸英语写作

8

必考

笔试

006

00096

3298

外刊经贸知识选读

6

必考

笔试

007

00099

3820

涉外经济法

4

必考

笔试

008

00055

3073

企业会计学

6

必考

笔试

009

00045

3534

企业经济统计学

6

必考

笔试

010

00100

国际运输与保险

6

必考

笔试

011

00051

管理系统中计算机应用

3

必考

笔试

011

00052

管理系统中计算机应用

1

必考

实践考核

012

00098

3473

国际市场营销学

5

必考

笔试

013

00101

外经贸经营与管理

4

必考

笔试

014

00102

3293

世界市场行情

4

必考

笔试

015

06999

毕业论文

不计学分

必考

实践考核

201

00009

3005

政治经济学(财经类)

6

加考

笔试

202

00089

3027

国际贸易

4

加考

笔试

203

00090

3028

国际贸易实务(一)

6

加考

笔试

204

00076

3062

国际金融

6

加考

笔试

205

00091

3385

国际商法

4

加考

笔试

231

00024

3021

普通逻辑

4

加考

笔试

相关说明

开考方式

面向社会及独立办班

报考范围

全省及港澳地区

主考学校

广东外语外贸大学

课程设置

必考课程15门,共72学分;选考课程0门,共0学分;加考课程6门,共30学分;

说明

1、国际贸易专业专科毕业生可直接报考本专业,其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205课程,已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
  2、港澳考生可不考001课程,但须加考231课程。
  3、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。

国际贸易专业报名条件

中华人民共和国公民,以及港澳台同胞、海外侨胞,不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制,均可根据本人的实际情况报考,但考生在申请本科毕业时必须具有国家承认专科学历。

国际贸易专业发展趋势

以贸易全球化为首要内容的经济全球化,对我国经济和商务发展产生了深刻影响。当前国际贸易的发展趋势和特点可以归纳为六个方面:

1、国际贸易步入新一轮高速增长期,贸易对经济增长的拉动作用愈加明显;

2、以发达国家为中心的贸易格局保持不变,中国成为国际贸易增长的新生力量;

3、多边贸易体制面临新的挑战,全球范围的区域经济合作势头高涨;

4、国际贸易结构走向高级化,服务贸易和技术贸易发展方兴未艾;

5、贸易投资一体化趋势明显,跨国公司对全球贸易的主导作用日益增强;

6、贸易自由化和保护主义的斗争愈演愈烈,各种贸易壁垒花样迭出。

深入分析和把握当前国际贸易的发展趋势和特点,对于我们科学决策,在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济合作与竞争,把握好经济全球化带来的各种机遇,具有十分重要的意义。

(一)国际服务贸易蓬勃兴起

进入80年代后,服务贸易正以高于商品贸易的速度增长,国际服务贸易额从1982年的4050亿美元增加到1987年的9600亿美元,1992年又增加到10200亿美元,10年间增长1.5倍,同期,世界商品贸易额只增长1倍。1993年,世界商品贸易额比上年减少2%,而国际服务贸易额却增长3%。在国际服务贸易构成中,运输和旅游服务贸易所占的比重相对下降,通讯、保险、广告、技术、租赁、管理等服务贸易所占的比重在不断提高,尤其是高技术产品中的附加值的不断增加,其商品也越来越趋向于服务密集型。

发达国家的经济越来越“服务化”,在国际服务贸易中,发达国家约占3/4的份额。美国是世界最大的服务贸易出口国,在电信、数据处理、银行、保险等新兴服务项目中具有明显优势。世界许多国家出于自身的经济安全考虑,对服务贸易实行保护主义政策,普遍构筑了贸易壁垒,对美国服务贸易的扩大构成强大的威胁,因此,几年前,美国就向关贸总协定提出要求解决服务贸易的问题。

乌拉圭回合经过多年的谈判,终于达成服务贸易多边框架协定,规定缔约方所承担的一般义务与纪律,包括最惠国待遇、透明度、国民待遇、发展中国家的逐步参与、市场准入、解决争议等条款。服务贸易多边框架的制定,是关贸总协定在推动国际贸易自由化发展问题上的一个重大突破,它将使缔约方对服务市场的保护与多边谈判,加强人员交往与信息流通,特别是知识产权、技术转让、数据处理、咨询、广告等服务行业的贸易逐步自由化,有利于加速国际贸易的发展。

(二)环保产品风靡全球

1992年,联合国“环境与发展会议”,大大增强了世界人民的环保意识,对人类健康无害的绿色食品、绿色冰箱、绿色空调、绿色电脑、绿色汽车等绿色产品的需求量明显上升,从而推动了电器、能源、建筑、石化等工业部门的变革,防治污染、节能、信息服务等将形成一个新兴的庞大产业。北美、西欧的环保技术已占据国际市场的60%,据西方7个工业国的调查,抵制非环保产品的人数约占总人数的79%,这表明绿色商品在国际市场上已占主导地位,而且市场前景非常广阔。

为了解决与贸易有关的环境问题,1993年12月15日,在乌拉圭回合的贸易谈判委员会议上,通过一项“关于贸易与环境”的决议,决定起草一份贸易与环境的工作方案,并制定有关贸易与环境措施之间增强相互作用的规则,监督用于环境目的的贸易措施,以及与贸易有关的环保措施。随着国际社会环保意识的增强,在国际援助和国际投资中,环保工程倍受重视。当前,许多国家不仅陆续推出严格的环保法规,而且在进出口贸易中,无论是工业国家还是“新兴工业国家”,大都制定“环保产品优先”的原则,美国克林顿总统明确提出:对环保产品要制定出口优惠政策;欧洲联盟已制定“绿色输入”政策;东盟国家决定对环保产品征收低关税;这对国际贸易的发展将产生深远的影响。

国际贸易专业作用

国际贸易对参与贸易的国家乃至世界经济的发展具有重要作用,具体表现在以下几方面:

1、调节各国市场的供求关系

调节各国市场的供求关系,互通有无始终是国际贸易的重要功能。世界各国由于受生产水平、科学技术和生产要素分布状况等因素的影响,生产能力和市场供求状况存在着一定程度的差异。各国国内既存在产品供不应求的状况,又存在着各种形式的产品过剩状况。而通过国际贸易不仅可以增加国内短缺产品的市场供给量,满足消费者的需求,而且还为各国国内市场的过剩产品提供了新的出路,在一定程度上缓解了市场供求的矛盾,从而调节了各国的市场供求关系。

2、促进生产要素的充分利用

在当今世界上,劳动力、资本、土地、技术等生产要素在各个国家的分布往往是不平衡的,有的国家劳动力富余而资本短缺,有的国家资本丰裕而土地不足,有的国家土地广阔而耕作技术落后。如果没有国际贸易,这些国家国内生产规模和社会生产力的发展,都会受到其短缺的生产要素的制约,一部分生产要素将闲置或浪费,生产潜力得不到发挥。通过国际贸易,这些国家就可以采取国际劳务贸易、资本转移、土地租赁、技术贸易等方式,将国内富余的生产要素与其他国家交换国内短缺的生产要素,从而使短缺生产要素的制约得以缓解或消除,富余生产要素得以充分利用,扩大生产规模,加速经济发展。

3、发挥比较优势,提高生产效率各国参与国际贸易的重要基础是比较利益和比较优势

利用比较利益和比较优势进行国际分工和国际贸易,可以扩大优势商品生产,缩小劣势商品生产,并出口优势产品从国外换回本国居于劣势的商品,从而可在社会生产力不变的前提下提高生产要素的效能,提高生产效率,获得更大的经济效益。

4、提高生产技术水平,优化国内产业结构

在当今世界,各国普遍通过国际贸易引进先进的科学技术和设备,以提高国内的生产力水平,加快经济发展。同时,通过国际贸易,使国内的产业结构逐步协调和完善,促使整个国民经济协调发展。

5、增加财政收入,提高国民福利水平国际贸易的发展,可为一国政府开辟财政收入的来源

政府可从对过往关境的货物征收关税、对进出口货物征收国内税、为过境货物提供各种服务等方面获得大量财政收入。在美国联邦政府成立初期,关税收入曾占联邦财政收入的90%。至今,关税和涉外税收仍然是一些国家特别是发展中国家财政收入的重要来源。国际贸易还可以提高国民的福利水平。它可以通过进口国内短缺而又是国内迫切需要的商品,或者进口比国内商品价格更低廉、质量更好、式样更新颖、特色更突出的商品,来使国内消费者获得更多的福利。此外,国际贸易的扩大,特别是劳动密集型产品出口的增长,将为国内提供更多的就业机会,间接增进国民福利。

6、加强各国经济联系,促进经济发展

在现代,世界各国广泛开展国际贸易活动,这不仅把生产力发展水平较高的发达国家互相联系起来,而且也把生产力发展水平较低的广大发展中国家卷入国际经济生活之中。国际市场的竞争活动,也促使世界总体的生产力发展进一步加快。这不仅促进了发达国家经济的进一步发展,也促进了不发达国家和地区的经济发展。

国际贸易专业就业情况

就业状况一览

普遍来看,国际贸易专业研究生的就业情况并不是非常好。与金融学、企业管理等专业比较起来,排在中间位置。研究生阶段理论学习占绝大部分,如果想从事研究,最好在硕士毕业后继续读博。

另外,学校的知名度、专业的实力、导师的知名度与影响力对就业的影响也是比较重要的。从应用经济学整体实力来看,人民大学、北京大学、清华大学、暨南大学、南开大学、兰州大学、西安交大、东北师大、厦门大学、上海财大、复旦大学、湖南大学、对外经济贸易大学、浙江大学等知名院校实力较强,在教学资源与师资力量上处于前列,相应的,就业方面也具备了更多的优势。

国际贸易专业就业方向

国际贸易领域的教学与研究工作、政府部门的管理工作、贸易机构的业务工作等,具体来讲,可以从事报关、报检,物流(货贷)等工作。从历年的就业情况看,也有一些学校的国际贸易专业研究生到管理咨询、投资银行一类机构就业的。

1、从事专业外贸公司的进出口业务工作;

2、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作;

3、从事各类外资企业的进出口业务工作;

4、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作;

5、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作;

6、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。

国际金融学教学目的与教学要求

本课程是金融专业的核心专业课。通过本课程的学习,要求学生了解并掌握国际收支、外汇汇率、汇率制度、外汇储备、国际金融市场、国际金融协调与合作的基本概念和原理;掌握外汇交易、国家金融风险管理的知识与技能;系统理解国家收支调节、汇率决定、国际资本流动、国际金融危机、国际货币体系改革、开放经济下内外均衡矛盾的政策工具与调控原理等现代国际金融理论的最新进展,并通过相关理论的学习提高分析和解决国际金融领域中实际问题的能力。

国际金融学学科特点

国际金融学宏观性

国际金融学应集中于经济的宏观方面,从国民经济整体角度来分析和解决问题,使之具有高度的理论概括性以及统一的分析框架。目前国内的国际金融学教科书大都强调宏观与微观的统一,理论与实务的并重,这种做法是否合理仍值得商榷。一方面,作为宏观分析的国际金融学理论与微观分析的金融市场操作、金融工具之间缺少必要的有机联系,难以组织到一个统一的分析框架中。由此编写的将宏观与微观、理论与实务合一的国际金融学教科书,难免显得有较强的堆砌感,篇幅过长并容易冲淡核心理论的学习;另一方面,许多国际金融实务问题与国际投资学、金融市场学、国际信贷学及国际结算学等学科的内容重复交叉的现象十分突出,完全可以而且应该在上述课程中进行相应扩展以包涵进去,这样在学科体系上更加自然.更符合开放经济社会的经济环境,也有利学生学习掌握。

国际金融学综合性

国际金融学是一门具有交叉性质的边缘性学科,这种综合性可以从国际金融学与其他学科的研究性质的横向比较和与其他学科的研究范围的纵向比较两方面来认识。从横向比较看,尽管国际金融学是研究国际经济的货币面,但在实际研究中又不能不带有一定的综合性。例如,分析国际资本流动对经济的影响问题时,势必要突破货币银行学只对经济的货币面进行分析的做法,而是比较广泛地涉及到宏观经济的各个方面;从纵向比较看,国际金融学的研究范围覆盖了—个开放经济体经济的内部部分、外部部分以及国际间的经济关系这一传统上由不同学科进行分工的领域,并且要找出将这三者贯穿起来的一条主线。国际金融学自产生起就具有非常强烈的政策意义,这一特点是许多其他学科所不具备的。例如,从流行于六七十年代的国际金融教材看,是以布雷顿森林体系及固定汇率下的政策分析为导向,而80年代国际金融学又是以浮动汇率制及汇率政策理论为导向。再如,在国际金融学中处于基础地位的重要理论,如蒙代尔-弗莱明模型、多恩布什模型、丁伯根模型等均为政策导向型。

国际金融学研究对象

国际金融学的研究对象是一国经济的内外均衡目标的同时实现。在国内外的文献资料中持这种观点的学者有吉林大学的杨惠昶教授和复旦大学的姜波克教授。杨惠昶教授认为“国际金融是研究在不同的汇率制度下,通过货币、证券、票据的买卖和转让,市场的自发力量和政府的经济政策相互作用,如何实现国际收支均衡,以殛国际收支均衡与国内经济均衡的联合均衡。”姜波克教授认为“国际金融学是从货币金融角度研究开发经济下内外均衡目标同时实现问题的一门独立学科。”

倾向于上述观点的理由如下:

1、内外均衡之间的矛盾是开放经济社会始终面临的经济学课题。内外均衡问题,是开放经济社会所特有的经济现象。既保持经济体自身的稳定发展,又使经济体的对外开放处于合理状态之中,是开放经济社会各国政府实施宏观调控的两个重要目标,分别称为经济的内部均衡与外部均衡,二者之间的关系是非常复杂的。当政府采取政策措施实现某一均衡目标时,有的时候会促进另一均衡目标的实现,而有的时候则会使另一均衡目标的实现更为困难。内外均衡之间的矛盾是由米德在1951年正式提出的。米德在他的代表作《国际收支》一书中,针对布雷顿森林货币体系下固定汇率制的现实,指出了宏观经济处于特定区间时政府调节社会总需求的金融政策会在实现某一均衡目标的同时恶化另一均衡目标,此时经济就属于内外均衡的矛盾。由于米德所研究的是固定汇率制的情况,因此有人认为在实行浮动汇率制的条件下就不存在内外均衡的矛盾问题了,因为政府可以听任汇率浮动来自发调节国际收支,从而集中精力专门研究和解决内部均衡问题。事实上,在浮动汇率制下任何一国政府都不可能听任汇率自由浮动给本国经济带来不良的影响。并且,作为开放经济社会的核心变量之一,汇率的变动会对一国经济各个层次的变量都产生深刻影响。更为突出的问题是,米德时代未曾出现的与实物经济基础相脱离的巨额国际资本流动于各国之间,使内外均衡矛盾发生得更加频繁和剧烈,后果更加严重,政府对经济进行调控的难度也更大了。为此,开放经济社会如何确定经济的内外均衡目标,便构成了一个相对独立的研究领域。毛泽东同志在《矛盾论》中有一段精辟论述:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”从货币金融视角探求实现内外均衡目标的规律,解决内外均衡之间的矛盾,以便为政府政策提供理论依据,由此而形成的学科便是国际金融学。

2、内外均衡问题具有鲜明的货币金融属性。内外均衡问题之所以能对宏观经济产生重大影响,成为各国政府及经济学者研究的重要对象,是与国际资本流动密切相关的。不仅是各国经济的货币化程度提高,国与国之间联系的货币化程度也大大提高。国际资本流动正深刻地影响着开放经济的运行,使内外均衡问题的货币金融属性越来越明显和突出。由于国际资本流动对金融市场上各种行市微小变动非常敏感,甚至在很多时候纯粹受政策和心理预期的驱使,因此,表现出相当大的不稳定性;更为严重的是,大规模的国际资本流动可以在极短时间内完成。在这种经济环境下,货币金融因素往往最先受到影响,然后再传递给其他因素。货币金融因素在引发危机、传导危机和传导反危机政策的过程中始终处于中枢地位。

综合上述分析,得出的结论是:国际金融学的研究对象应从如下两方面来认识。一方面,内外均衡问题是国际金融学的核心,这导致国际金融学与货币银行学等相关学科具有不同的主导问题。另一方面,内外均衡问题与国际货币金融活动有着密切联系,换句话说,当国际资本流动不再依赖于实物经济基础而具有自己独特运动规律时,其货币金融性质就更加明显和突出,货币金融因素在内外均衡矛盾的形成及其解决中居于关键性地位。正是在这个意义上,才将研究内外均衡矛盾及其解决方法的学科称作国际金融学。同时,也只有以内外均衡问题作为国际金融学的研究对象,才能体现国际金融学的学科性质和特点。

最后需要特别指出的是,在内外均衡实现问题上,还涉及一些对内外均衡目标有影响却不是从货币金融视角出发的问题。诸如国际贸易政策、国际直接投资政策等问题,国际金融学也需要了解它们以便于更好地分析和解决内外均衡的问题。但它们并不属于国际金融学的范畴。因此,国际金融学是从货币金融视角出发,但研究的出发点和归宿点是内外均衡问题,并不是货币金融问题的自身。由此可见,国际金融学的研究对象是二者的统一,以此形成一整套贯穿始终的,具有内在严密逻辑联系的独立完整的学科体系。

国际金融学发展阶段

一门新的学科的形成,一般都体现了历史与逻辑的统一。国际金融学之所以成为一门独立学科就是由于内外均衡同时实现的问题逐步复杂、在宏观经济中的地位逐步提高的结果。

在国际金融学萌芽直至形成、发展的全过程中,一以贯之的主线索就是不同历史条件下内外均衡问题的演化。根据上述分析,我们大致上可以相应地将国际金融学的学科发展分为三个阶段。在第二次世界大战以前,国际金融学总的来说处于萌芽时期,这是因为从历史条件看,这一时期内基本上各国实行的是金本位制(或其他贵金属本位制),内外均衡可以通过金本位制所存在的“物价——现金流动机制”自动实现;并且,这一时期经济学科的发展尚处于低级阶段,现代的宏观经济分析尚未出现。

国际金融学萌芽阶段

现代国际金融学

在国际金融学萌芽时期,马克思的有关论述尤其值得注意。尽管由于历史条件的限制(主要是此时内外均衡问题尚不突出),马克思未能就这一问题展开全面的论述,但在他广泛的研究领域中也探索了这方面的若干问题,他的基本思想对我们有着非常重要的指导意义。马克思在国际金融学方面的贡献主要集中在:第一,他说明了外部均衡问题的必要性,并进而指出了外部均衡问题的实质。马克思从他对资本主义制度分析的逻辑出发,认为国际商业信用和资本信用会在国际范围内造成虚假的需求和虚假的繁荣,促使“这一切国家同时出口过剩(也就是生产过剩)和进口过剩(也就是贸易过剩),物价在一切国家上涨,信用在一切国家过度膨胀。接着就在一切国家发生同样的总崩溃⋯⋯”。在这些论述中,马克思实际上间接地说明了一国在对外经济交往中必须对商品、资本的跨国流动进行一定的控制,也就是存在着外部均衡问题。并且,在马克思的论述中我们不难发现,他指出了外部均衡的实质在于正确处理跨国的信用活动,这一见解是极富见地的,因为国际范围内的融资关系至今仍是外部均衡问题的核心,也是从货币金融角度出发的国际金融学研究的重要内容。

第二,他提出了内外均衡之间的关系问题。这可从他对金银跨国流动与一国信用危机爆发之间联系的分析中考察。马克思认为,一国的黄金外流并不是信用危机的原因,但如果贵金属外流是在国内产业周期的紧迫时间发生,就会“象加到天平秤盘上的一根羽毛的作用一样,足以决定这个上下摆动的天平最后向哪一方面下坠”,促使信用危机的爆发。这样马克思实际上就将信用危机爆发这种极端形式与内外均衡冲突联系起来了,在内外均衡关系上进行了前驱性探索。

当历史发展到十九世纪末二十世纪上半叶时,经济条件又发生了重大变化。这一时期内一战与经济大危机的爆发使全球经济处于动荡不安中,这主要体现在相互联系的两个方面:其一是金本位制盛行、崩溃、部分重建直至完全崩溃以及浮动汇率制大行其道;其二是国际间的资本流动问题突出,尤其是大量的短期投机性资本表现出了极大的破坏力。在这一背景下,国际金融学范围内的研究成果呈现出如下特征:

第一,在外部均衡问题研究上出现重点转移尽管在出现较大规模的国际资本流动后,外部均衡一般被直接视为包括贸易收支与资本帐户收支在内的总体上的平衡,但是浮动汇率制的实行使人们的注意力更为集中在汇率稳定问题上。这一时期国际金融研究的突出成果是汇率决定理论的大发展,诸如购买力平价说、利率平价说、心理预期说等理论都在这一阶段出现。

第二,在内外均衡关系上的研究更加深人。这种深入主要体现在将资本流动这一因素纳入了考察范围,分析了资本流动尤其是短期投机性资本流动使经挤内外均衡之间关系更为复杂的作用机制。俄林、金德尔伯格等人均在这一领域有所建树,纳克斯的贡献更加突出。值得指出的是:这一时期的资本流动表现出了强烈的投机特征,在一定程度上掩盖了资本流动对宏观经济的其他作用,这导致二战后重建国际经挤体系时采取了严格控制资本流动的措施,这一方面的研究就此中断,从而使国际金融学未能更早地建立起来。

第三,在内外均衡同时实现问题上的研究更加丰富。这些研究呈现出的特征是与当时的历史条件相联系的,主要集中在三个方面:其一是在浮动汇率制背景下,对汇率政策调节内外均衡的研究,例如汇率调整引起国际收支变动的弹性理论的提出;其二是对经济尤其是对外汇的直接管制政策的分析;其三则是在各国采取“以邻为壑”的汇率政策的情况下,对各国经济的依存性政策协调的可能性所进行的探索。

在这一时期的研究中,凯恩斯对国际金融学的贡献特别值得重视。凯恩斯对国际金融学的探索是相对较全面的,除了众所周知的利率平价说以外,他还取得了很多其他成果,尽管后者常常被忽视。这些成果主要是:

第一,对内外均衡目标有了更进一步的阐述。凯恩斯以前的古典经济学由于缺乏对经济的宏观分析,因此对内部均衡的认识常常是含糊的,凯恩斯则完全突破了这一点,将解决失业问题纳人了内部均衡的范围。并且,凯恩斯在外部均衡问题上也有着更为深人的论述。在分析德国的战后赔偿问题时凯恩斯指出各国都应积极利用国际贷款来克服国内资本不足问题,恢复建设,并且在国际债务清偿问题上,应根据出口剩余确定转移支付额,以确保其赔偿能力。这样,他不仅将对外融资问题引人到内部均衡问题中,还对对外融资的限度进行了分析,从而把内外均衡纳人到一个统一的分析框架中。

第二,对内外均衡之间的关系有了更深的见解。凯恩斯本人在这一问题上的认识也有一个发展过程,在《劝说集》中,他比较直接地提到了内外均衡之间的冲突。他在分析是否恢复金本位制时指出,国内价格水准的稳定和汇率的稳定两者常是不可能兼顾的,而“两者不能兼顾时,一般说来,前者比较值得争取”。凯恩斯在《货币论》中则对经济内外均衡之间的关系有了进一步的认识,他在该书中提出,对外收支差额等于对外贸易差额这一经济同时达到内外均衡的条件,并且还较详细论述了内外均衡之间的相互作用尤其是通过利率机制达到的相互影响,对经济运行中实现某一目标而对另一目标的干扰进行了深入分析。

第三,对内外均衡的实现方式有了突破性的认识。凯思斯最早表达了政策搭配的思想。凯恩斯分析了利率政策与汇率政策对经济的不同作用方式,指出“维持对外平衡的作用机制基本上⋯⋯是外汇率的变化。银行利率在维持对外平衡方面始终是一个次要的工具,而在维持对内平衡方面则是一个主要工具”因此在经济出现不均衡时,要根据引起不均衡的原因选择政策工具进行调控。这样,他实际上对政策工具的配合与指派问题都有所论述。另外,凯恩斯也对各国经济的依存性以及政策协调进行了一定的分析。

第二个阶段

国际金融学发展的第二个阶段是二战后直到20世纪70年代初,在这一阶段中并列于国际贸易学的国际金融学开始产生。国际金融学地位得以在这一时期得到提高的历史条件在于:一是经济理论的进步尤其是宏观经济学的形成为国际金融学提供了必要的理论准备;二是各国经济日益开放使内外均衡相互冲突的现象日益严重,三是国际问货币金融联系得到加强及各国经济货币化程度提高从而研究内外均衡更依赖于货币金融的分析方法;四是二战后建立的布雷顿森林体系在内外均衡实现问题上具有崭新的特点。布雷顿森林体系采取了固定汇率制及严格限制资本流动的做法,第一次以人为形式限定了内外均衡的实现条件,在布雷顿森林体系实行期间,国际金融学的发展主要体现在固定汇率制下如何通过政策搭配来同时实现经济的内外均衡。具体集中在如下三方面:

第一,对内外均衡标准的研究。对于内部均衡问题,在凯恩斯提出“价格刚性”后,维持与价格稳定相一致的充分就业水平明确成为内部均衡的主要含义,并且在布雷顿森林协定中明确将之规定为政府政策的主要宗旨。对于外部均衡问题.在美元是主要的国际货币的情况下,布雷顿森林体系特定的调整机制使美国与其他国家的外部均衡标准出现了对立,一般国家均以尽可能获取美元储备作为外部均衡目标,而美国的外部均衡目标实际上是控制美元的输出以确保黄金与美元的比价稳定。特里芬最早觉察到了美国与其他国家在外部均衡目标上的矛盾,从而通过著名的“特里芬两难,预言了布雷顿森林体系必将崩溃。布雷顿森林体系下内外均衡目标的这一特点,成了当时推动国际金融学发展的重要动力之一。

第二,对内外均衡关系的研究。这段时期国际金融学的另一个重要动力,就是米德首次直接、较完整、较系统地提出了内外均衡关系理论,在其代表作《国际收支》一书中,米德详细探讨了不同经济条件下的内外均衡之间的相互关系,并且还分析了各国实现内外均衡目标时的相互影响,这在国际金融学说史上具有非常重要的意义,他本人也为此而荣获诺贝尔奖。值得注意的是,尽管米德将外部均衡的分析视角从贸易收支扩大到了包括资本流动在内的整个国际收支,但在他对内外均衡关系的分析中并没有一以贯之的详细分析资本流动对内外均衡关系的影响,也饺有将这一点在他的政策措施中明确提出,而且他主要针对的是固定汇率制的情况。实际上,在浮动汇率制及国际资金流动条件下,内外均衡之间的冲突更加深刻,这也是现代条件下开放经济的主要外部环境,后人对这一问题的研究突破了米德最初的分析而使国际金融学的理论更加丰富、更有体系,我们在进一步的论述中将会看得更清楚。

第三,对内外均衡目标同时实现机制的研究。这构成该段时期国际金融学发展的第三个重要动力,与以前偏重于研究自动实现机制相比,这一时期偏重于政策调控的分析,并且政策搭配的基本思想已被明确提出,这一特点是与这一时期凯恩斯主义的政府积极干预经济的思想有关的。“丁伯根原则”本是经济政策理论的基础,但它自从提出后,便因其对于内外均衡目标同时实现问题所具有的强烈的针对性而在国际金融学中得到迅速发展,并与“蒙代尔原则”一起,构成一国通过政策搭配同时实现内外均衡的理论基础。这方面研究的主要内容,体现为在固定的汇率制度下如何通过各种政策工具的搭配实现内外均衡。在分析中,各政策工具对国际收支等变量的影响的研究趋向深入,国际收支的弹性理论、吸收理论等均发育成熟。在汇率制度选择的问题上,弗里德曼等人倡导的浮动汇率制与纳克斯等人倡导的固定汇率制之间争论激烈,将汇率理论的研究引向深入。在具体的政策搭配方案设计上,米德提出了金融政策、汇率政策与直接管制政策的搭配方案,斯旺提出了汇率政策与需求增减政策的搭配方案,蒙代尔提出了财政政策与货币政策的搭配方案,以及库珀提出了经济依存理论。

第三个阶段

国际金融学发展的第三个阶段,是以布雷顿森林体系的崩溃作为标志。自那时以来,国际资金流动迅速发展,浮动汇率制取代了固定汇率制,各国经济的内外均衡问题在这一新的历史条件下显得更加复杂、深刻、引人注目,以内外均衡同时实现问题为主要研究对象的国际金融学迅速发展,至20世纪9D年代末基本形成了内容丰富、体系完整、逻辑严密、特色鲜明的独立学科。

这一阶段国际金融学的学科发展历经了两个时段,在浮动汇率制实行的初期,相当多的人认为可以通过汇率变动及其诱发的国际资金流动自发调节国际收支。因此对内外均衡的冲突及政策搭配等问题的注意力集中于均衡汇率决定的分析上,汇率的资产市场分析是这一时期研究的主流八十年代初期世界性债务危机的爆发,特别是九十年代货币危机的频繁爆发,对国际金融研究者的震动很大。人们发现,单纯依靠汇率调节内外均衡是不可能的,在国际资金流动的历史条件下内外均衡的冲突更加严重,各国之间的经济相互依存性也大大加深,从而对内外均衡同时实现的研究进人了一个更探刻更全面的阶殷。总体上看,八十年代以来国际金融学的发展体现出以下几个新特点,即:

第一,对外部均衡含义的重新界定。经过正反两方面的实践,研究者认识到简单追求国际收支平衡是不够的,应当既要发挥国际资金流动对维持国际收支平衡的作用,又要对国际资金流动进行必要的控制,而问题的核心在于确定经常帐户的目标。因此,外部均衡作为反映合理开放性的指标被重新重视,它直接反映为与一国宏观经济相适应的经常帐户余额,并且从广义上说,还要包括汇率的稳定等综合反映一国合理的对外开放状态的有关内容。在这一时期,从资本流动的可持续角度提出的“潜在均衡分析法”与从时际最优化角度提出的“跨时分析法”这两种有代表性的分析方法不约而同地进行了确定经常帐户目标的尝试。

第二,内外均衡实现的分析渗透到汇率理论中。与以往的国际金融理论往往分离为固定汇率制下的内外均衡分析以及单纯的汇率决定理论两部分不同,这一时期的汇率理论均为一般均衡模型,将汇率作为开放经济的核心变量,从汇率与其他经济变量的相互影响中把握宏观经济的均衡问题。因此,汇率理论成为现代国际金融理论的核心内容。在货币危机频繁爆发的九十年代,内外均衡实现的分析又渗透到利率理论并且是与汇率理论的渗透相结合的。其最典型的代表是由奥伯斯特菲尔德提出的第二代货币危机理论。

第三,国际政策协调成为国际金融理论的重要组成部分。八十年代初期,由于各国各行其是的紧缩性政策导致世界经济陷入严重的衰退,因此由库珀最早明确提出的宏观经济相互依存性问题在这一时期得到真正重视在大量研究中,对开放条件下经济波动的国际传递机制、国际政策协调的必要性及成本收益分析、具体的国际协调的方案设计等都取得了丰富的成果,从而因其与内外均衡实现问题的密切联系而构成了国际金融学中独具特色的内容。

国际金融学

国际金融学自八十年代以来的发展非常迅速,尤其是九十年代以来,随着货币危机的频繁发生,国际资金流动造成的内外均衡冲突问题更加突出,并且这一资金流动的独立规律越来越强,在相当程度上表现出“自我实现”的特点。因此国际金融学的内容更加丰富,研究更加深入,地位更加重要了。亚洲金融危机及欧元产生等历史事件,使得内外均衡问题又发生了一些重大变化,可以说国际金融学又面临着一场大突破。因此,总的说来,当代的内外均衡实现问题更加复杂了。以这一问题为主要研究对象的国际金融学这一新兴学科处于整个经济科学的发展前沿,面临着前所未有的发展机遇,受到了越来越多的重视。

国际金融学前沿动态

国际金融学学科前沿发展动态包括研究方法的创新和理论创新两个方面。

一、研究方法的创新

就国际金融理论的研究方法而言,一战前的古典学派使用的是稳定的、动态的自动调节模型;两次世界大战及20世纪50年代期问。国际金融理论的研究方法主要采用的是在凯恩斯宏观经济理论指导下的静态均衡分析方法,如弹性论、乘数论及政策搭配理论;20世纪60年代到70年代,经济学家用动态的稳定均衡分析方法提出了一些理论模型:如固定汇率制度下的Mundell-Fleming模型;浮动汇率制度下的Mundell-Fleming-DornbuschModel;HarryJohnson的弹性价格货币模型以及在此基础上发展起来的资产市场组合模型;20世纪80年代,Obstfeld和Rogoff引入了经常项目跨时均衡分析法。使固际金融理论从传统的自动调节机制和动态的稳定均衡的分析,转向了跨时预算约束和消费效用最大化下横截条件分析。在此基础上,0bstfeld和Rogoff建立了一个开放的国际宏观经济模型,使国际金融领域的研究进入了一个新的阶段。新的开放的宏观经济分析方法的特点是:

⑴建立了一个开放的宏观经济学分析的新的工作母机模型,解决了现有国际金融理论之间缺乏内在联系、跳跃性很大的问题,为固际金融的研究提供了一个系统的现代分析方法;

⑵在开放的宏观经济模型中引入了微观基础,使主流的微观和宏观经济理论更多地应用到了国际金融理论研究当中;

⑶利用动态的跨时分析方法,从全球的视角而不仅从一固的视角来研究固际金融问题,从而更深层次、更大范围地探讨了国际金融领域的一些古典难题。

二、国际金融理论创新

传统的国际金融理论研究的内容包括五个方面:汇率理论、国际收支理论、外国直接投资理论、国际储备理论、国际货币制度,随着各国经济的开放和金融全球化进程的加快。以及国际金融领域不断爆发的金融危机及各国在汇率制度选择上的不断变换,又出现了一些新的国际金融理论,主要包括货币危机理论和汇率制度理论。

(一)货币危机理论

20世纪70年代以来频繁爆发和愈演愈烈的货币危机,使货币危机理论成了国际金融领域研究的焦点,并先后出现了四代货币危机模型。

第一代货币危机模型认为国家经济的基本面,特别是财政赤字的货币化,是决定货币危机是否爆发的主要因素;第二代货币危机模型认为即使一固的经济基本面尚好,但在羊群效应和传染效应的作用下仍会出现货币危机;第三代货币危机模型认为一个固家货币的实际贬值或经常账户的逆差和固际资本流动的逆转将引发货币危机,并在分析中引入了“金融过渡”的概念;第四代货币危机模型仅仅是一个雏形,认为如果本国的企业部门外债的水平很高,外币的风险头寸越大,“资产负债表效应”越大,经济出现危机的可能性就越大。第四代危机模型还没有解决在一个动态模型中,企业的外债累积问题,以及在多大程度上,银行的低效率会影响到危机的程度,因此有待完善。

总体来看,货币危机模型正在向泛化发展。不限于事后解释某次特定的危机,而是希望能一般性地解释下一轮危机。

(二)汇率制度理论

20世纪80年代以来,在发展中国家不断爆发的金融危机和迅速改变的汇率制度危机使人们开始从汇率的可持续性、从危机预防的角度分析在固际资本高速流动务件下发展中国家的汇率制度安排问题。有影响的理论有:“原罪论”、“害怕浮动论”、“中间制度消失论”和“退出战略”。“原罪论”认为由于新兴市场国家的金融市场有较大的脆弱性,出现该国的货币不能用于国际借贷。或本国的金融部门不愿意发放长期贷款的情况。这使企业在融资时存在两难,如果从外国借贷,存在货币不匹配问题。如果从国内借贷,存在“借短用长”的期限不匹配问题,这就是“原罪”,在”原罪”条件下,政府无法利用利率和汇率的浮动来保卫货币,在投机冲击时,只好等待金融崩溃,因此,无论是浮动汇率制还是固定汇率制都会存在问题,在有些国家,最好的解决方式就是美元化;“害怕浮动论”认为一些实行弹性汇率制的国家。由于害怕升值影响国际竞争力,贬值影响进口。所以将其汇率维持在对某一货币(通常为美元)的一个狭小幅度内。这反映了这些国家对大幅度的汇率波动存在一种长期的害怕。解决这一问题最好的办法也是采取美元化;“中间制度消失论”认为惟一可持久的汇率制度是自由浮动或是具有非常强硬承诺机制的固定汇率制在这两种制度之间的中间制度都正在消失或应当消失这一理论对各固的汇率制度选择是一个挑战;“退出战略”研究一个固家应如何退出盯住汇率制度,选择更合理的制度,应如何退出。已取得三个共识:一个高通胀的固家在实行盯住汇率之后不久就应改为采用弹性汇率制;退出的时机应选择外汇市场比较平静的时期,或者是有大量资本流入的时期;如果已经出现了危机,属于被动退出,就需要行动迅速。并采取配套措施,防止本币过度贬值。以上结论是一种对过去经验的总结,是对未来选择汇率退出机制的固家的一种战略建议。

从汇率理论的发展来看,有关汇率决定的理论没有突破,而有关汇率制度选择却出现了一些新的探索。

国际金融学各种金融投资理论比较

国际金融学凯恩斯选美论

选美论是由英国著名经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯(John Maynard Keynes)创立的关于金融市场投资的理论。凯恩斯用 “选美论”来解释股价波动的机理,认为金融投资如同选美,投资人买入自己认为最有价值的股票并非至关重要,只有正确地预测其他投资者的可能动向,才能在投机市场中稳操胜券,并以类似击鼓传花的游戏来形容股市投资中的风险。

国际金融学随机漫步理论(Random Walk Theory)

1959年,奥斯本(M.F.M Osborne)提出了随机漫步理论,认为股票交易中买方与卖方同样聪明机智,现今的股价已基本反映了供求关系;股票价格的变化类似于化学中的分子“布朗运动”,具有随机漫步的特点,其变动路径没有任何规律可循。因此,股价波动是不可预测的,根据技术图表预知未来股价走势的说法,实际上是一派胡言。

国际金融学现代资产组合理论(MPT)

1952年,美国经济学家马可维茨(Harry M.Markowit)在他的学术论文《资产选择:有效的多样化》中,首次应用资产组合报酬的均值和方差这两个数学概念,从数学上明确地定义了投资者偏好,并以数学化的方式解释投资分散化原理,系统地阐述了资产组合和选择问题,标志着现代资产组合理论(Modern Portfolio Theory,简称MPT)的开端。该理论认为,投资组合能降低非系统性风险,一个投资组合是由组成的各证券及其权重所确定,选择不相关的证券应是构建投资组合的目标。它在传统投资回报的基础上第一次提出了风险的概念,认为风险而不是回报,是整个投资过程的重心,并提出了投资组合的优化方法,马可维茨因此而获得了1990年诺贝尔经济学奖。

国际金融学有效市场假说(EMH)

1965年,美国芝加哥大学金融学教授尤金·法玛(Eugene Fama),发表了一篇题为《股票市场价格行为》的论文,于1970年对该理论进行了深化,并提出有效市场假说(Efficient Markets Hypothesis,简称EMH)。有效市场假说有一个颇受质疑的前提假设,即参与市场的投资者有足够的理性,并且能够迅速对所有市场信息作出合理反应。该理论认为,在法律健全、功能良好、透明度高、竞争充分的股票市场,一切有价值的信息已经及时、准确、充分地反映在股价走势当中,其中包括企业当前和未来的价值,除非存在市场操纵,否则投资者不可能通过分析以往价格获得高于市场平均水平的超额利润。

有效市场假说提出后,便成为证券市场实证研究的热门课题,支持和反对的证据都很多,是目前最具争议的投资理论之一。尽管如此,在现代金融市场主流理论的基本框架中,该假说仍然占据重要地位。

2013年10月14日,瑞典皇家科学院宣布授予美国经济学家尤金·法玛、拉尔斯·皮特·汉森以及罗伯特·J·席勒该年度诺贝尔经济学奖,以表彰他们在研究资产市场的发展趋势采用了新方法。

瑞典皇家科学院指出,三名经济学家“为资产价值的认知奠定了基础”。几乎没什么方法能准确预测未来几天或几周股市债市的走向,但可以通过研究对三年以上的价格进行预测。

“这些看起来令人惊讶且矛盾的发现,正是今年诺奖得主分析作出的工作”,瑞典皇家科学院说。

值得一提的是,尤金·法玛和罗伯特·席勒持有完全不同的学术观点,前者认为市场是有效的,而后者则坚信市场存在缺陷,这也从另一个侧面证明,至今为止人类对资产价格波动逻辑的认知,还是相当肤浅的,与我们真正把握其内在规律的距离,仍然非常遥远!

国际金融学行为金融学(BF)

1979年,美国普林斯顿大学的心理学教授丹尼尔·卡纳曼(Daniel Kahneman)等人发表了题为《期望理论:风险状态下的决策分析》的文章,建立了人类风险决策过程的心理学理论,成为行为金融学发展史上的一个里程碑。

行为金融学(Behavioral Finance,简称BF)是金融学、心理学、人类学等有机结合的综合理论,力图揭示金融市场的非理性行为和决策规律。该理论认为,股票价格并非只由企业的内在价值所决定,还在很大程度上受到投资者主体行为的影响,即投资者心理与行为对证券市场的价格决定及其变动具有重大影响。它是和有效市场假说相对应的一种学说,主要内容可分为套利限制和心理学两部分。

由于卡纳曼等人开创了“展望理论”(Prospect Theory)的分析范式,成为二十世纪80年代之后行为金融学的早期开拓者,瑞典皇家科学院在2002年10月宣布,授予丹尼尔·卡纳曼等人该年度诺贝尔经济学奖,以表彰其综合运用经济学和心理学理论,探索投资决策行为方面所做出的突出贡献。

现今成型的行为金融学模型还不多,研究的重点还停留在对市场异常和认知偏差的定性描述和历史观察上,以及鉴别可能对金融市场行为有系统影响的行为决策属性。

大致可以认为,到1980年,经典投资理论的大厦已基本完成。在此之后,世界各国学者所做的只是一些修补和改进工作。例如,对影响证券收益率的因素进行进一步研究,对各种市场“异相”进行实证和理论分析,将期权定价的假设进行修改等等。

国际金融学演化证券学(EAS)

2010年,中国演化分析专家吴家俊在其专著《股市真面目》及一系列研究成果中,创造性提出股票市场是“基于人性与进化法则的复杂自适应系统”理论体系,首次建立了演化证券学的基本框架和演化分析的理论内涵。该学说运用生命科学原理和生物进化思想,以生物学范式(Biological Paradigm)全面和系统地阐释股市运行的内在动力机制,为解释股市波动的各种复杂现象,构建科学合理的投资决策框架,实现可持续的高胜算博弈,提供了很好的思路和方法。

作为一个全新的认识论和方法论体系,演化证券学(Evolutionary Analysis Theory of Security,简称EAS)摒弃证券市场行为分析中普遍流行的数学和物理学范式,突破机械论的线性思维定式和各种理想化假设,重视对“生物本能”和“竞争与适应”的研究,强调人性和市场环境在股市演化中的重要地位;指出股市波动在本质上是一种特殊的、复杂多变的“生命运动”,而不是传统经济学理论认为的线性的、钟摆式的“机械运动”,其典型特征包括:代谢性、趋利性、适应性、可塑性、应激性、变异性、节律性等。这就是为什么股市波动既有一定规律可循,又难以被定量描述和准确预测的最根本原因。

比较常用的演化证券学模型,主要有如下几种:MGS模型、BGS模型、AGS模型、PGS模型、IGS模型、VGS模型、RGS模型等。

当前,除了学科内部的纵深发展外,金融学领域的学科交叉与创新发展的趋势非常明显。作为证券学、生物学、进化论等有机结合的边缘交叉学科,演化证券学已成为证券投资界的前沿研究领域,对于揭示股票价格形成机制及其演变规律,推动现代金融理论的多学科融合发展,都具有十分重要的理论和实践意义。

以上关于证券市场运行规律的理论,基本上都是围绕着“市场波动的内在逻辑”这个中心命题来展开的。

另外一些经济学家和市场人士,则从股票交易的具体操作层面进行了技术性探索,主要包括道氏理论、波浪理论、江恩理论等。

国际金融基本知识内容简介

本书设定的主要读者对象是各级党政干部及对国际金融问题有兴趣的经济工作者。从这样的读者对象出发,本书着重阐述国际金融的基本理论,对国际金融实务除非必要,一般不作详细介绍。考虑到国际金融专业性的特点,我们力求以通俗简洁的语言、深入浅出的论述方法来阐明深奥的道理,密切联系当前国际金融发展的实际,特别是在能够联系我国实际的章节尽量联系,以拉近本书与读者的距离,使读者看得轻松,读得进去。

金融硕士专业学位介绍

金融硕士概念

专业学位(professional degree),是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

金融硕士发展历史

我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来,经过十几年的建设,专业学位教育发展迅速,取得了显著成绩。到2009年,我国已设置了法律硕士,教育硕士、博士,工程硕士,建筑学学士、硕士,临床医学硕士、博士,工商管理硕士,农业推广硕士,兽医硕士、博士,公共管理硕士,口腔医学硕士、博士,公共卫生硕士,军事硕士,会计硕士,体育硕士,艺术硕士,风景园林硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,社会工作硕士等19种专业学位,基本形成了以硕士学位为主,博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。截止2008年上半年,我国专业学位教育已累计招生86.5万人,其中学历教育招生24.6万人,占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万人,占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校有431个,占我国博、硕士学位授权单位总数的60%。可以说,我国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度,为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。

由于在1999年以前,我国硕士研究生规模较小,而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才,因此,当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员,满足他们在职提高的要求。为此,国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道,实施非全日制培养,大大满足了社会在职人员学习提高的愿望。随着我国经济社会的快速发展,职业分化愈来愈细,职业种类愈来愈多,技术含量愈来愈高,社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈,专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也逐渐地为社会各界所认识;与此同时,从全日制硕士研究生的就业趋势来看,更大量的是走向社会实际领域。因此,专业学位教育不仅仅要满足现有在职人员的需要,更重要的是要吸引优秀生源,面向应届本科毕业生,实施全日制学习方式,培养实践部门需要的应用型人才。

金融硕士专业范围

为适应我国当前社会经济形势对研究生教育结构转变的需要,教育部决定从2009年开始,除工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向等管理类专业和少数不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他专业学位均面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。随着一系列政策的出台,全日制硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变,实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。而从专业学位招生和培养模式上,也逐步形成了较为完善的两种格局:一是吸引包括应届毕业生在内的考生,参加硕士生全国统一入学考试,采取全日制学习方式,培养实践部门需要的应用型人才;二是面向广大在职人员,参加非全日制硕士专业学位全国联考,采取非全日制学习方式,实现在职人员在职深造、终身学习的目的和愿望。

从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发,专业学位研究生教育是今后一个时期国家大力扶持和积极引导的发展重点。随着体制、机制的进一步建立健全,专业学位研究生教育必然会迎来一个快速发展的春天,也必然会在全面推进我国社会主义现代化建设事业的进程中发挥越来越重要的积极作用。

金融硕士金融硕士介绍

为适应我国社会主义市场经济对金融专门人才的迫切需求,完善金融人才培养体系,创新金融人才培养模式,提高金融人才培养质量,特设置金融硕士专业学位。

金融硕士专业学位英文名称为“Master of Finance”,简称MF或者MFin。

金融硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,充分了解金融理论与实务,系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能,具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才。

金融硕士课程设置要充分反映金融实践领域对专门人才的知识与素质要求,注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

金融硕士培养过程须突出金融实践导向,加强实践教学,实践教学时间不少于半年。

金融硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自金融实践领域的专业人员承担专业课程教学,构建“双师型”的师资结构。

学位论文须与金融实践紧密结合,体现学生运用金融及相关学科理论、知识和方法分析、解决工程金融实际问题的能力。论文可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样,答辩成员中须有金融实践领域具有专业技术职务的专家。

修满规定学分、完成金融硕士专业实习并通过论文答辩者,授予金融硕士专业学位。

积极推进金融硕士专业学位与金融类职业资格考试的有效衔接。

十、金融硕士专业学位由经国家批准的金融硕士专业学位研究生培养单位授予。

十一、金融硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

金融硕士报考条件

金融专业学位硕士报考条件

(一)中华人民共和国公民。

(二)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

(三)年龄一般不超过40周岁(1976年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

(六)考生的学历必须符合下列条件之一:

国家承认学历的应届本科毕业生;

具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2013年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;

已获硕士、博士学位的人员。

自考专业生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

金融硕士在职备考

首先,对照考试纲和课本,巩固知识点

备考在职研究生考试就是在打一场持久战,到了冲刺阶段需要对基本知识点进行梳理、总结和归纳。对考试大纲中新增的考试点我们要对照考纲和课本,把计算机理本的知识点,要进行再熟悉和巩固,而对于自己掌握不好或理解不够的金融理论知识点要进行“扫盲”。

其次,巧用金融学在职研究生真题助战

金融理论知识固然重要,但是我们也要注意运用课本中的理论知识解决现实生活中的金融问题。这就要做到理论与实践相结合。因此,在对理论知识进行了再复习与再发现之后,我们要开始进行大量的强化练习。通过练习,找到属于自己的答题方法和答题技巧,而且通过练习,可以发现自己对金融知识点的哪块掌握不够,从而找到自己的薄弱点,进行再学习、再思考、再回到书中。如此必定能够收到良好的效果。

最后,感知考察范围,复习重点章节

在做了那么多的金融方面的练习题之后,那些知识点在我们的脑海里应该形成一个大致的结构,而且我们通过对练习题的出题方向的分析,也能找到哪些知识点是很重要的、次重要的,最不重要的,做到心中有数。在感知之后,我们要重点复习经常考到的重要知识点。针对重要的金融考试知识点,可以相应的进行练习,直到吃透知识为止。

金融硕士硕士大纲

金融硕士考试性质

《金融学综合》是 2011 年金融硕士(MF)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。

《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评

考生的基本素质和综合能力,选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具

有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业

人才。

金融硕士考试要求

测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。

金融硕士考试分值

本科目满分 150 分,其中,金融学部分为90 分,公司财务部分为60 分。

金融硕士考试方式

由各培养单位自行命题,全国统一考试。

金融硕士考试内容

(一)金融学

1、货币与货币制度

● 货币的职能与货币制度

●国际货币体系

2、利息和利率

● 利息

● 利率决定理论

● 利率的期限结构

3、外汇与汇率

● 外汇

● 汇率与汇率制度

● 币值、利率与汇率

●汇率决定理论

4、金融市场与机构

● 金融市场及其要素

● 货币市场

● 资本市场

● 衍生工具市场

● 金融机构(种类、功能)

5、商业银行

● 商业银行的负债业务

● 商业银行的资产业务

● 商业银行的中间业务和表外业务

● 商业银行的风险特征

6、现代货币创造机制

● 存款货币的创造机制

● 中央银行职能

● 中央银行体制下的货币创造过程

7、货币供求与均衡

● 货币需求理论

● 货币供给

● 货币均衡

● 通货膨胀与通货紧缩

8、货币政策

● 货币政策及其目标

●货币政策工具

● 货币政策的传导机制和中介指标

9、国际收支与国际资本流动

● 国际收支

● 国际储备

● 国际资本流动

10、金融监管

● 金融监管理论

●巴塞尔协议

● 金融机构监管

●金融市场监管

(二)公司财务

1、公司财务概述

● 什么是公司财务

●财务管理目标

2、财务报表分析

● 会计报表

● 财务报表比率分析

3、长期财务规划

●销售百分比法

● 外部融资与增长

4、折现与价值

● 现金流与折现

● 债券的估值

● 股票的估值

5、资本预算

● 投资决策方法

● 增量现金流

● 净现值运用

● 资本预算中的风险分析

6、风险与收益

● 风险与收益的度量

● 均值方差模型

●资本资产定价模型

● 无套利定价模型

7、加权平均资本成本

●贝塔(β)的估计

● 加权平均资本成本(WACC)

8、有效市场假说

● 有效资本市场的概念

● 有效资本市场的形式

● 有效市场与公司财务

9、资本结构与公司价值

● 债务融资与股权融资

● 资本结构

● MM 定理

10、公司价值评估

● 公司价值评估的主要方法

● 三种方法的应用与比较

金融硕士招生院校

2011年招收金融硕士的院校名单

院校名称

所在省市

院校名称

所在省市

中国社会科学院研究生院

北京市

苏州大学

江苏省

中国科学技术大学

安徽省

东南大学

江苏省

安徽财经大学

安徽省

南京航空航天大学

江苏省

北京大学

北京市

南京理工大学

江苏省

中国人民大学

北京市

河海大学

江苏省

清华大学

北京市

南京农业大学

江苏省

北京航空航天大学

北京市

南京师范大学

江苏省

北京工商大学

北京市

南京财经大学

江苏省

中国农业大学

北京市

江西财经大学

江西省

中央财经大学

北京市

辽宁大学

辽宁省

对外经济贸易大学

北京市

大连理工大学

辽宁省

首都经济贸易大学

北京市

东北财经大学

辽宁省

厦门大学

福建省

山东大学

山东省

华侨大学

福建省

中国海洋大学

山东省

福州大学

福建省

山东财经大学

山东省

兰州大学

甘肃省

青岛大学

山东省

兰州商学院

甘肃省

山西财经大学

山西省

中山大学

广东省

西北大学

陕西省

暨南大学

广东省

西安交通大学

陕西省

华南理工大学

广东省

西安电子科技大学

陕西省

深圳大学

广东省

西北农林科技大学

陕西省

广东财经大学

广东省

复旦大学

上海市

广西大学

广西壮族自治区

同济大学

上海市

贵州财经学院

贵州省

上海交通大学

上海市

河北大学

河北省

华东师范大学

上海市

上海外国语大学上海市

河北经贸大学

河北省

上海财经大学

上海市

郑州大学

河南省

上海大学

上海市

河南大学

河南省

四川大学

四川省

河南财经政法大学

河南省

西南财经大学

四川省

哈尔滨工业大学

黑龙江省

西南民族大学

四川省

哈尔滨工程大学

黑龙江省

南开大学

天津市

武汉大学

湖北省

天津大学

天津市

华中科技大学

湖北省

天津财经大学

天津市

武汉理工大学

湖北省

新疆财经学院

新疆维吾尔自治区

湖北大学

湖北省

云南财经大学

云南省

中南财经政法大学

湖北省

浙江大学

浙江省

湖南大学

湖南省

浙江工商大学

浙江省

中南大学

湖南省

浙江财经学院

浙江省

吉林大学

吉林省

重庆大学

重庆市

东北师范大学

吉林省

西南大学

重庆市

南京大学

江苏省

东北林业大学黑龙江省

金融科学简介

ISSN: 1002-994X

CN: 11-5102/F

历史沿革:

现用刊名:金融科学

曾用刊名:金融科学-中国金融学院学报

创刊时间:1988


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